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6 – Faire un bilan neuro-visuel ?

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6 – Faire un bilan neuro-visuel ?

Le bilan neurovisuel : un outil clé en cas de difficultés scolaires

Réalisé par un orthoptiste, il va au-delà de l’acuité visuelle en analysant l’utilisation des yeux dans les apprentissages.

Pourquoi un bilan ?
Certains signes doivent alerter : sauts de lignes, difficultés en géométrie, repérage sur la feuille… La lecture mobilise des compétences visuelles (discrimination, mémoire, attention) et nécessite une bonne coordination oculaire.

Les étapes du bilan
✅ Bilan sensoriel : Vision, convergence/divergence, dépistage d’un strabisme.
✅ Bilan optomoteur : Fixation, saccades, poursuite du regard (lecture, coordination).
✅ Bilan fonctionnel :

  • Stratégies visuelles (exploration du texte)
  • Compétences visuo-perceptives (identification des lettres)
  • Fonctions visuo-attentionnelles (fluidité de lecture)
  • Troubles visuo-spatiaux (repérage, organisation)

Prise en charge
Ce bilan affine le diagnostic et oriente la rééducation par des exercices ludiques. L’orthoptiste collabore avec d’autres professionnels pour un accompagnement optimal.

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